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| 提高习作水平必须掌握三个“法宝” | |
| 引用本文： | 武蓉.提高习作水平必须掌握三个“法宝”[J].语文天地,2015(12):44. |
| 作者姓名： | 武蓉 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市育才小学 |
| 摘 要： | 在倡导学生为主体的背景下,怎样给让学生做到文思泉涌、笔底生花呢?笔者在探索习作教学过程中,努力让学生用好三个“法宝”,从而成为写作的主人。一、养成一个习惯没有丰富的语言积累,学生作文时,有内容却无法用语言表达出来,有感情却无法用语言抒发出来。教师要经常告诉学生要花时间来读书,不断地从书本里学习别人的写作技巧、写作方法、习作思想等等,最终活化为自己的知识,这样一旦自己动笔写作时,自然就 |
| 关 键 词： | 习作教学 阅读积累 写作方法 观察生活 排比句 总分式 表达技巧 写作基础 读书心得 心理活动 |
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