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| 简析小学生课外阅读指导的有效策略 | |
| 作者姓名： | 朱娟 |
| 作者单位： | 安徽省桐城市同安小学 |
| 摘 要： | 阅读是提高学生语文素养的重要途径。著名的语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说过:“学习过程中,得之于课堂占多少,得益于自己课外阅读的占多少。我回想自己课堂大概是百分之三十吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。”这说明课外阅读在学习过程中的重要。那么如何加强对小学生课外阅读的有效指导呢?结合自己三十年来语文教学的亲身实践,我认为从以下四点做起,效果才会更好。一、激发兴趣,诱发内因,变“要我读”为“我要读” |
| 关 键 词： | 课外阅读指导 吕叔湘先生 学生课外阅读 课内阅读 图书角 留守孩子 学习过程 成语接龙 阅读面 古诗词 |
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