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培养软件技术专业学生职业核心能力——基于工作过程的课程开发实践
作者姓名:卢曼丽
作者单位:扬州职业大学,江苏扬州225009
基金项目:江苏省现代教育技术研究2011年度课题(19809)
摘    要:本文对基于工作过程的课程开发理念进行深入研究,针对岗位群所面对的工作实际,以工作过程为导向,合理地开发课程.结合软件技术专业的课程改革,详细阐述基于工作过程的课程开发方法,学习情境的设计方法、原则,以及学习情境的教学组织方法.

关 键 词:基于工作过程  课程开发  学习情境
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