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| 关于如何在理工科高校推行“音乐教育新体系”的思考——以厦门理工学院为例 | |
| 引用本文： | 阮俊宇.关于如何在理工科高校推行“音乐教育新体系”的思考——以厦门理工学院为例[J].赤峰学院学报(自然科学版),2014(15):256-258. |
| 作者姓名： | 阮俊宇 |
| 作者单位： | 厦门理工学院 |
| 摘 要： | 音乐教育新体系是由中央音乐学院提出并大力推广的全新的音乐教育方法,吸收了三大国际音乐教育体系的先进理念,是具有中国特色的新的学校音乐教学体系.通过理工科高校音乐教育和大学生音乐素质状况分析,发现当前高校音乐素质教育存在的缺陷,以及在理工科高校推行音乐教育新体系的必要性.在此背景下,通过推广实践,总结改革的内容与策略包括:开展最自然的音乐活动,强调音乐活动的感性积累,强调音乐表达;通过精心营造音乐艺术氛围,开展校园音乐艺术活动;提高专业教师音乐素养,以新体系的人本化教学方法,达到提高大学生音乐素质的根本目标. |
| 关 键 词： | 音乐教育 新体系 理工科高校 |
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