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| 英语词汇记忆的新篇章——原始语根假说法 | |
| 引用本文： | 崔瑾英.英语词汇记忆的新篇章——原始语根假说法[J].赤峰学院学报(自然科学版),2014(16):196-198. |
| 作者姓名： | 崔瑾英 |
| 作者单位： | 郑州升达经贸管理学院外语系 |
| 摘 要： | 词汇是英语学习的核心和基础,但从我国目前的英语教育来看,并没有哪个阶段或课程是直接针对词汇记忆的.词汇量不高阻碍了学生英语学习能力的提高.在词汇记忆探索之路上各路高手各显神通,方法则五花八门,虽然其中不乏行之有效之法,但总的来说还是事倍功半.本文提出的原始语根法则是从语言的理据性-音义的象似性出发,激发学生对于词汇记忆的兴趣,通过音义结合加深学生对词汇记忆的印象,以此大幅度提高英语学习者的词汇量. |
| 关 键 词： | 词汇记忆 原始语根假说 象似性 语根法 |
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