试论小学语文课堂教学的有效引入策略

小学语文教学是以中国语言为主的学科教学,而语言是学生在以后的学习生活中必不可少的元素之一,因此语文教学就显得尤其重要和关键.教师应该重视语文教学的质量,要尽自己最大的努力为语文知识的学习创设良好的学习氛围和环境,让学生自愿主动地参与到语文知识学习之中,提升自己对汉语知识的理解和自己的表达能力.在课堂教学中,轻松愉悦的教学氛围能够让学生快乐地学习,而这种良好学习环境的营造需要从新课程的引入就开始,以新颖有趣的引入方式吸引学生眼球,给学生眼前一亮的感觉,并将学生的注意力全部都凝聚在教师设计的教学环节当中.这样就能够顺利地将学生置身于接下来的教学中,也就能够帮助教师达到事半功倍的教学效果.为此,教师一定要不断地探索和创新自己的新课引入手段,达到高效率的教学效果.笔者凭借自己多年的教学经验,对课堂教学中如何有效地引入语文新知做出详细的分析并提出一些自己的见解,希望能够为广大教师在以后的教学中提供更多的借鉴.