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| 提高初中历史教学实效的几点尝试 | |
| 作者姓名： | 许小明 |
| 作者单位： | 姜堰市励才实验学校,湖北 姜堰,225500 |
| 摘 要： | 实效包括实施的可行性和实施的有效性两个方面,实施的可行性是方案的创意、设计、理念以及使其操作的可行性,而实施有效性则是目的的到达程度或结果.初中历史教学实效性是指充分发挥课堂教学主阵地的作用,准确把握和落实历史课程的“三维目标”;面向全体学生,避免“三维目标”割裂化、教学效率低下化、教学方式程式化、教学主体边缘化等现象. |
| 关 键 词： | 历史教学 时效 尝试 |
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