如何让小学生乐于写作

写作教学是小学语文教学的重要组成部分,提高学生写作能力是语文教学的重要目标,也是现代社会人才所必须具备的重要素质.然而长期以来,受传统教学观念的影响,一些教师的作文课按照固定的套路进行,将作文课上得枯燥、生硬、呆板.作文成为教师难教、学生难学的一个内容,集中体现在学生对写作不感兴趣,完全是被动写作,无病呻吟,只是材料与文字的简单堆砌,没有内容,没有真情实感.写作成为学生的一种负担,一听说要写作文,学生所表现的只是厌恶与反感.新课程改革为小学作文教学带来了生机与活力,小学语文课程标准明确提出:要让学生表达真情实感,让学生乐于写作.在具体的作文教学实践中,从教学观念到教学方式我们都要进行全面改革,要为学生打造一个全新的课堂教学,激起学生浓厚的写作兴趣,让写作成为学生的一种享受,实现学生由"苦写"到"乐写"的彻底转变.我结合教学实践对如何让学生乐于写作浅谈几点体会.