特教学校语文有效教学探讨

提高聋校语文教学质量的关键是重视聋校语文教学。当前聋校语文教学缺乏互动性．讲课方式过于枯燥和单调，缺乏语言交流的环境，所以我们应该以现代教学的思想为指导方向，对聋校课程进行改革，切实了解每一位聋生学习语言的特点。词语的理解和积累也是教学中应该重视的，适当的增加语言信息刺激，使聋生语文教学处在一个情景化和互动化的环境之中，让他们拥有语言交流和表达的机会，从而提高聋生在语文学习的效率和效益。