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| 多措并举优创教法，有效促进地理教学——对新课程背景下高中地理教学的实践与探讨 | |
| 引用本文： | 朱庆征.多措并举优创教法，有效促进地理教学——对新课程背景下高中地理教学的实践与探讨[J].考试周刊,2011(66):162-163. |
| 作者姓名： | 朱庆征 |
| 作者单位： | 新沂市瓦窑中学,江苏新沂,221438 |
| 摘 要： | 自新课程标准实施以来，改革和创新风生水起．俨然成为教育领域的活动主流。在高中地理教学中，教师应当保持主人翁的责任意识，以勇于拼搏、奋发进取的姿态．积极施为、革故鼎新，努力把创新创优叫响，在全面提升教学质效的同时，努力推动地理教学的良性发展，为教育事业贡献心智和力量． |
| 关 键 词： | 高中地理教学 新课程背景 教改创新 |
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