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有“的”放矢,真情交流——谈牛津小学英语生活化课堂中的Free talk
引用本文:吴霞仙.有“的”放矢,真情交流——谈牛津小学英语生活化课堂中的Free talk[J].考试周刊,2011(68):131-132.
作者姓名:吴霞仙
作者单位:常州市新北区百丈中心小学,江苏常州,213000
摘    要:只有在Free talk中选择贴合主题、真实自然、以生为本、真情流露的话题进行交流,才能真正发挥它的作用。本文就牛津小学英语生活化课堂中的Free talk进行了探讨。

关 键 词:牛津小学英语  生活化  Free  talk
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