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| 一曲创新与激励的合奏——周杰伦音乐进课堂的课程意义解析 | |
| 引用本文： | 华蓓敏.一曲创新与激励的合奏——周杰伦音乐进课堂的课程意义解析[J].考试周刊,2011(63):222-223. |
| 作者姓名： | 华蓓敏 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市第一中学,江苏江阴,214400 |
| 摘 要： | 随着社会的发展与潮流的更新，流行音乐在中学生当中广泛传播．它对中学生到底有怎样的影响呢？是应该全盘接受，还是去发现、体会、成为音乐的主人？对此，文章以周杰伦音乐为例．作了理性的思考和实践的探索，通过课程要求、课程开发、课程实施等几个方面的阐述，对课程意义进行了解析. |
| 关 键 词： | 新课程 流行音乐 课程意义 |
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