一曲创新与激励的合奏——周杰伦音乐进课堂的课程意义解析 |
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作者姓名: | 华蓓敏 |
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作者单位: | 江苏省江阴市第一中学,江苏江阴,214400 |
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摘 要: | 随着社会的发展与潮流的更新,流行音乐在中学生当中广泛传播.它对中学生到底有怎样的影响呢?是应该全盘接受,还是去发现、体会、成为音乐的主人?对此,文章以周杰伦音乐为例.作了理性的思考和实践的探索,通过课程要求、课程开发、课程实施等几个方面的阐述,对课程意义进行了解析.
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关 键 词: | 新课程 流行音乐 课程意义 |
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