初中思想品德课教学中的接受学习与发现学习 |
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引用本文: | 刘云峰.初中思想品德课教学中的接受学习与发现学习[J].考试周刊,2011(64):145-146. |
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作者姓名: | 刘云峰 |
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作者单位: | 东莞市清溪中学,广东东莞,523660 |
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摘 要: | 在人类的教育实践中,历来包含接受学习和发现学习两种不同类型的教育形式。思想品德课新课标要求“关注学生成长需要与生活体验.尊重学生学习与发展规律”,“注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”,但这并不意味着发现式学习方式就是思想品德课唯一的教学理念,
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关 键 词: | 思想品德课教学 发现学习 接受学习 尊重学生 初中 生活经验 教育实践 教育形式 |
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