论网络时代下的语文阅读教学

随着网络时代的到来,网络文学这一新兴文学得到蓬勃发展,并对中学生的影响越来越大。但和传统文学相比,网络文学在语言上体现出自由互动优势的同时,也凸显了浮躁粗糙模式化的缺点。本文从分析学生在网上阅读时的行为和心理特征的角度入手来探究其对学生可能产生的影响,力图在新的角度反思现有的阅读教学,重新审视网络时代下的中学语文阅读教学。