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《电工基础》课堂教学的优化策略
作者姓名:庞统华
作者单位:江苏省东海中等专业学校,江苏东海,222300
摘    要:作者在《电工基础》教学中,根据最优化理论,重视绪论课、演示实验教学,培养学生的观察力和学习兴趣,运用数学思想及阅读材料指导学生学习,取得了明显的教学效果。

关 键 词:《电工基础》  课堂教学  优化策略
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