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分类号
杂志ISSN号
《电工基础》课堂教学的优化策略
作者姓名:
庞统华
作者单位:
江苏省东海中等专业学校,江苏东海,222300
摘 要:
作者在《电工基础》教学中,根据最优化理论,重视绪论课、演示实验教学,培养学生的观察力和学习兴趣,运用数学思想及阅读材料指导学生学习,取得了明显的教学效果。
关 键 词:
《电工基础》
课堂教学
优化策略
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