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朗读教学中的评价艺术
作者姓名:黄丽华
作者单位:溧阳市西平小学,江苏溧阳,213300
摘    要:评价,是朗读训练的重要环节。朗读训练中的评价同其他教学评价一样,在讲究实用性的同时,更应追求艺术性。具有艺术性的评价,才能最大限度地发挥评价效能,促进整个训练向纵深发展。朗读训练的艺术特征主要表现在以下几个方面。

关 键 词:评价艺术  朗读教学  朗读训练  教学评价  主要表现  艺术特征  艺术性  深发展
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