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| 善用课堂纠错策略 | |
| 引用本文： | 蒋婷.善用课堂纠错策略[J].考试周刊,2011(69):112-113. |
| 作者姓名： | 蒋婷 |
| 作者单位： | 常州市第八中学,江苏常州,213000 |
| 摘 要： | 现代心理语言学认为,学生对一种外语从一无所知到最后学会使用这种语言,要经历漫长的内化过程。在这一过程中,学生的语言充满了各种错误。因此,在学习语言的过程中,出错是不可避免的,教师对学生所产生的错误进行纠正是语言教学的一个重要环节。当我们自己还是学生时,经常听英语老师说：＂关于这一语法规则,我已经讲过很多遍了,可有些同学还是出错。＂ |
| 关 键 词： | 纠错策略 心理语言学 课堂 内化过程 学习语言 语言教学 语法规则 学生 |
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