消除心理障碍，强化实践意识

一、问题的提出 我国颁布的《英语课程标准》倡导任务型教学模式，注重语言的实践性，以及学生学习的体验性，使学生真正成为教学主体，从而使学生的认知和情感及文化意识的全面发展成为可能。语言学习具有很强的实践性，学生运用外语交际的能力只有通过大家的语言实践活动，才能得到培养和提高。