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论物理教学中学生质疑技能的培养
作者姓名:陈晓山
作者单位:厦门市湖滨中学,福建,厦门,361004
摘    要:培养和激发学生的质疑技能,是中国教育不容忽视的一个弱项.学起于思,思源于疑.在物理教学中要关注学生的活动,培养学生的质疑技能.学生根据质疑,展开分析讨论,可培养思维,增强他们的求知欲,也有助于培养他们的思维能力、解决问题的能力和创新能力,培养他们的探索精神.

关 键 词:质疑技能  质疑  策略  途径和方法
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