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杂志ISSN号
论物理教学中学生质疑技能的培养
作者姓名:
陈晓山
作者单位:
厦门市湖滨中学,福建,厦门,361004
摘 要:
培养和激发学生的质疑技能,是中国教育不容忽视的一个弱项.学起于思,思源于疑.在物理教学中要关注学生的活动,培养学生的质疑技能.学生根据质疑,展开分析讨论,可培养思维,增强他们的求知欲,也有助于培养他们的思维能力、解决问题的能力和创新能力,培养他们的探索精神.
关 键 词:
质疑技能
质疑
策略
途径和方法
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