“师陶”的文化启迪 |
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引用本文: | 杨文娟.“师陶”的文化启迪[J].江苏教育研究,2006(5):9-10. |
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作者姓名: | 杨文娟 |
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作者单位: | 常州市实验小学 校长,213003 |
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摘 要: | 今年的“师陶杯”是在镇江实验小学举行的,我有幸参加。为期两天的“四个一”活动给我留下了很深的印象:一个讲座——探索学校文化自觉之路,一朵“茉莉”——品味特级教师的“茉莉”清香;一次沙龙——采摘教师发展的累累硕果;一次谈话——理解草根研究的智慧选择。活动很精彩,从中品味到的“师陶”精神与内涵让我难忘。我突然感觉到,“师陶”本身也是文化,是学校文化自觉中不可或缺的重要内容。一、“师陶”尚学崇尚学习应该成为“师陶”的价值取向。在学校层面开展“师陶”活动,就是要营造学习型文化。翻阅获奖论文有一个感受:篇篇有文化底…
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关 键 词: | 文化自觉 实验小学 特级教师 教师发展 学校 品味 |
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