|
|||||
|
|
| 改革作文教程 优化课堂结构 | |
| 引用本文： | 陆恕.改革作文教程 优化课堂结构[J].湖南教育,1992(8). |
| 作者姓名： | 陆恕 |
| 摘 要： | 长期以来,作文训练是按"命题——审题——立意——选材——组材——起草——誊正——批改——讲评"的过程进行的.这个过程有它的优势,符合命题作文的一般构思过程,因此一直沿用至今.但它也有着明显的弊 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |