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| CSCL协作角色影响因素分析 | |
| 引用本文： | 沈映珊.CSCL协作角色影响因素分析[J].中国电化教育,2011(8). |
| 作者姓名： | 沈映珊 |
| 作者单位： | 华南师范大学计算机学院,广东广州,510631 |
| 基金项目： | 教育部教育科学研究“十一五”重点课题“计算机支持的协作学习(CSCL)促进意义建构的研究”(课题批准号:DCA060100)的支持 |
| 摘 要： | 为了分析学习个体在CSCL协作学习过程中可扮演的协作角色类型,文章在Benne and Sheats团体理论的基础上,分析了学习小组协作维后得出影响学习个体在CSCL环境中进行协作与学习的协作小组协作维.然后通过问卷调查方法调查、统计、分析了协作角色的主要影响因素,包括协作学习小组的整体影响因素和学习个体的个体影响因素.配合学习个体在CSCL活动中的角色扮演形成条件,可以为协作角色进行明确分类,从而达到赋予参与到协作活动中的每个学习者合适的角色,形成有效的协作学习群体的目的,最终促讲协作学习的有效收敛性. |
| 关 键 词： | CSCL 学习个体 协作角色 影响因素 |
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