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| 让语文课堂更有诗意 | |
| 引用本文： | 张丽娟.让语文课堂更有诗意[J].中国教师,2013(Z1):161-162. |
| 作者姓名： | 张丽娟 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰润区丰登坞小学 |
| 摘 要： | 充分开发利用教学资源是新课程内在要求,教材在各种教学资源中占据重要地位。为了达到有效教学的目标,老师一定要研读教材,把教材吃透,根据教学任务和教学目标找到教学重点和难点,统筹考虑教材、学生、教学环境等各方面因素进行教学设计,积极探索教学方法,提高教学效率。本人旁听过许多教师的课堂教学,也了解到了教师在授课时面临的困难。因此,我对怎样才能让语文课堂更有诗意的问题进行了深入思考。为了适应新课改 |
| 关 键 词： | 教材处理 教学组织形式 课堂教学 新课程 言行举止 风趣幽默 自问自答 人格魅力 人格力量 精神享受 |
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