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| 校本课程开发存在的常见偏差与科学实践 | |
| 引用本文： | 丁玉祥.校本课程开发存在的常见偏差与科学实践[J].辽宁教育,2013(10):22-24. |
| 作者姓名： | 丁玉祥 |
| 作者单位： | 南京市白下区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、全区校本课程的实施现状新课程三级课程管理体系进一步推动了校本课程的开发与实施。国家课程与地方课程的校本化实施为学校课程体系的建构奠定了前提性基础,但是国家课程突显基础性和统一性,无法满足不同地区、学校 |
| 关 键 词： | 校本课程实施 校本课程开发 开发与实施 国家课程 学校课程体系 教师 综合实践活动课程 教育课程 新课程改革 课程内容 |
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