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| 英语课堂教师扮演的角色 | |
| 引用本文： | 苏丹.英语课堂教师扮演的角色[J].内蒙古教育,2013(14):20+33. |
| 作者姓名： | 苏丹 |
| 作者单位： | 吉林省东丰县三合满族朝鲜族乡五道岗小学 |
| 摘 要： | <正>《英语课程标准》在继承我国以往英语课程改革成就的基础上,积极探索、全面创新,以适应21世纪人才培养的需要。它以素质教育和学生的发展为根本宗旨,以培养学生的综合语言能力为目标,具有以下几大突出特点:1.以学生的发展为出发点,力求全面体现素质教育思想。2.以培养学生的语言实践能力为主导,倡导体验、实践、参与交流、合作的学习方式。3.提倡任务型教学,把综合语言运用能力的培养落实到 |
| 关 键 词： | 培养学生 教师角色 英语课堂 突出特点 任务型教学 英语课程标准 综合语言运用能力 全面创新 培养的 素质教育思想 |
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