英语课堂设计语言活动需强化的几个意识

语言活动决定着课堂教学的效益,教师在设计课堂语言活动时需要强化使用话语、把握生成、防止回避、语层互动、任务类型、强势协同等意识。本文通过案例阐述了上述意识的重要性和可行性。