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| 悠然心会,妙处难与君说 | |
| 引用本文： | 梁丽虹.悠然心会,妙处难与君说[J].湖南教育,2013(2):29-30. |
| 作者姓名： | 梁丽虹 |
| 作者单位： | 株洲市九方小学 |
| 摘 要： | 因为王林博士"教材编者"的特殊身份,我老早就备好了一个问题想要请教:作为编者,您是如何备课的?您会如何解读一个文本的语文教学价值?我认为,语文教学的困与惑其实更多的是来自于教学目标迷失与价值定位混乱。拿到一本教材,我们不知道该教什么,该讲什么,该练什么。语文老师就像一个导游,领着一群孩子去游览,却不知道目的地在哪,通 |
| 关 键 词： | 语文教学 教材 语文学习 对话 价值定位 编者 教学价值 文本 教学目标 学生 |
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