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| 小关子也能卖出奇效 | |
| 作者姓名： | 智迎春 |
| 作者单位： | 江苏盐城市日月路小学 |
| 摘 要： | 古时候,在听说书的时候,每每到故事情节发展到紧要关头,说书人突然用一句"欲知后事如何,且听下回分解",来吊你的胃口,吸引你继续听下去,这样,听众在下次一定会乖乖前来"报到"。这种方法在古代小说里常用,俗称"卖关子",也称之为"设置悬念"。同样,在语文课堂教学中偶尔也卖个关子,设置个悬念,不仅能使学生的注意力集中,激发起学生探求知识的欲望,而且还会取得意想不到的奇效。一、在新课导入时"卖关子",唤起好奇心 |
| 关 键 词： | 设置悬念 学生学习 解决问题 阅读课文 好奇心 语文课堂教学 古代小说 探求知识 新课导入 引导学生 |
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