高中数学的主体性教学法实践

随着新课标的推行，高中数学的主体性教学法成了中国教育界频繁出现的术语，也成为中学数学教学活动中的重点和热点。本文通过探讨高中数学的主体性教学法的含义和重要性，并根据作者的实践策略，探讨提高高中数学教学的措施，从而更好地服务于数学教学。