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| 寻找估算教学的“黄金分割点” | |
| 作者姓名： | 阚明侠 |
| 作者单位： | 江苏东海县和平路小学 |
| 摘 要： | 估算作为笔算的一种前瞻性预测和针对性检验,在我们日常生产与生活中作用日益突出,但是很多学生在学习估算时,因为受笔算精确值的影响,难以将估算与精确计算区分开来,因而深陷估算的尴尬境地,难以自拨,以下几种情况最为常见。案例1 |
| 关 键 词： | 估算能力 黄金分割点 估算教学 精确计算 引导学生 前瞻性 精确值 学习 针对性 笔算 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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