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杂志ISSN号
几何新定义题的教学探讨
作者姓名:
皮华丽
作者单位:
澧县澧阳镇中学,湖南常德415300
摘 要:
近几年中考题中出现了比较多的新定义形式的几何题,给几何题增添了许多趣味.学生对这种题的解答效果并不理想,需要教师在教学中指导正确的思考方法,提高他们的解题能力.
关 键 词:
教学探讨
定义
何新
思考方法
解题能力
几何题
中考题
理想
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