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高中语文阅读教育中教师和学生角色的转换
作者姓名:韩绍辉
作者单位:山东省临沂市河东区第三高级中学,山东,临沂,276000
摘    要:当前高中语文阅读教育中还存在许多不足和弊端,在新课程目标的背景下,教学中的教师和学生需要进行角色转变,教师成为学生的引导者,学生成为阅读的主体。只有如此,才能从根本上促进高中阅读教育,提高学生的语文素养和阅读能力。

关 键 词:新课程  高中语文阅读  教师  学生  角色转换
文章编号:1673-9795(2008)02(c)-0241-01
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