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中国教育史研究的历史回顾与反思
引用本文:蔡振生.中国教育史研究的历史回顾与反思[J].北京师范大学学报(社会科学版),1988(3).
作者姓名:蔡振生
摘    要:<正>中国教育史经历了80多年的研究过程,特别是近些年来的进展,已经成为我国教育科学体系中一门具有一定基础的学科。然而,面对当今中国教育改革提出的种种理论和实际问题,各门教育科学深入探究,以其对策性的思索,引起了全社会的关注,同时,现代科学文

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