班主任的五原则 |
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引用本文: | 吕艳.班主任的五原则[J].教书育人,2002(23). |
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作者姓名: | 吕艳 |
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作者单位: | 【黑龙江·牡丹江】 |
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摘 要: | 1.基础性原则。基础性原则是指创新精神和实践能力的培养必须以一定的知识为基础。提倡创新并不是否认知识的传承。创新是建立在知识传承基础之上的。创新精神和实践能力的形成和发展是以深厚广博的知识为基础的。没有知识,人们的正确观点就难以形成,分析问题无依据,更难以有所创新。作为班主任,对于中小学生创新精神和实践能力的培养更要注重基础性。学生只有基础课程学得好,建构起自己合理的知识结构和体系,才能站在巨人的肩膀上去探求未知世界。“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰;假舆马者,非…
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