“双减”背景下吴文化校本课程开发的实践研究

<正>为落实国家“双减”政策，促进学生全面发展，应当大力倡导课程多元化，以校本课程开发为抓手，利用好校本课程在提高学生综合能力方面的独特优势，落实立德树人根本任务。在校本课程的开发过程中，将吴文化融入校本课程建设中，是一项十分重要的课题。我们应当切实发掘中国优秀吴文化的内容，积极开发小学吴文化校本课程，让学生能够在浓厚的文化氛围中实现身心的全面健康发展，并达到减负提效的目的。本文将对“双减”背景下吴文化校本课程开发策略进行研究。随着时代的进步，国家推行了“双减”政策，