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| 变抽象概念为具体的探究活动——武汉版《科学》“模拟自然选择”活动设计分析 | |
| 引用本文： | 王晶晶,崔鸿.变抽象概念为具体的探究活动——武汉版《科学》“模拟自然选择”活动设计分析[J].基础教育研究,2008(8):42-43. |
| 作者姓名： | 王晶晶 崔鸿 |
| 作者单位： | 华中师范大学基础教育课程研究中心,湖北,武汉,430079 |
| 摘 要： | 依据《科学（7-9年级）课程标准（实验稿）》关于探究活动的要求和新课程下的教学理念，笔者对武汉版《科学》九年级下册第四单元中的《自然选择》一课中“模拟自然选择”活动的设计进行分析，并论述其设计创新的特色，具体分析如下。 |
| 关 键 词： | 自然选择 《科学》 活动设计 探究活动 抽象概念 模拟 武汉 教学理念 |
Changing the Abstract Concept into Concrete Research Activities |
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| Authors: | Wang Jingjing Cui Hong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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