评改课堂作业的“三论”策略

整体原理、有序原理和反馈原理是现代科学的方法论,运用三论的基本原理,指导新课程下小学数学课堂作业的评改,可以使课堂作业的评改活动科学有序地进行,从而提高课堂教学的质量。