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杂志ISSN号
小学作文教学的"三个引导"
作者姓名:
王运利
作者单位:
王运利(陕西华县杏林镇龙山小学)
摘 要:
现在,很多小学生一提作文就头疼,不知从何下笔,写什么,这主要是因为他们没有学会作文的基本方法。因此教师要在平时的教学中注意培养学生的观察能力,教给他们选材及布局谋篇的方法。这样,学生就不会一见作文就头疼了。
关 键 词:
小学作文教学 引导 小学生 观察能力 布局谋篇 教师 选材
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