| 论文学课创新思维的培养 |
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| 引用本文： | 刘朝辉. 论文学课创新思维的培养[J]. 唐山师范学院学报, 2005, 27(5): 102-104 |
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| 作者姓名： | 刘朝辉 |
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| 作者单位： | 唐山市龙华中学,河北,唐山,063000 |
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| 摘 要： | 文学课是学生的创新思维最主要的生成阵地，教师应根据课文的具体内容，通过以下三种方法培养学生的创新思维：填补“空白”，以想像的激活培养学生的创新思维；主题诠释，以多元的解读培养学生的创新思维；人物鉴赏，以辩证的理性培养学生的创新思维。从而激发学生的兴趣，有效地培养学生创新的能力和意识。
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| 关 键 词： | 文学课 创新思维 填补“空白” 主题诠释 人物鉴赏 |
| 文章编号： | 1009-9115(2005)05-0102-03 |
| 收稿时间： | 2005-06-15 |
| 修稿时间： | 2005-06-15 |
How to Cultivate Creative Thinking in Literature Lessons |
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| LIU Zhao-hui. How to Cultivate Creative Thinking in Literature Lessons[J]. Journal of Tangshan Teachers College, 2005, 27(5): 102-104 |
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| Authors: | LIU Zhao-hui |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | literature lessons creative thinking space for thinking theme annotation character appreciation |
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