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让“错”继续
作者姓名:赵珺
作者单位:山东威海经济技术开发区皇冠中学
摘    要:在教学“文件与文件夹的管理”这一内容时,为了让学生练习“新建”命令,并理解文件夹的上下层关系,我设置了一道练习题:在D盘中新建立文件夹“生物”,然后在“生物”文件夹下建立“植物”、“动物”、“微生物”三个文件夹。

关 键 词:文件夹  微生物  练习题  教学  学生
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