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| 人际交往技能训练:内容与方法 | |
| 引用本文： | 柳夕浪.人际交往技能训练:内容与方法[J].上海教育科研,1996(3). |
| 作者姓名： | 柳夕浪 |
| 作者单位： | 江苏海安县教育局 |
| 摘 要： | 一 当前青少年学生的心理障碍主要表现之一是人际交往方面的困惑。 人际交往是借助于言语与非言语媒介实现的人际间的相互认知、相互沟通、相互作用。交往技能训练旨在培养理解、宽容、谦虚、真诚的待人态度和文明、大方、热情友好的行为举止,提高对人际关系的感受、适应、协调和处理能力,促进青少年儿童的社会化。其训练内容主要包括以下三个方面: |
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