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| 小学生数学错题档案开发三步曲 | |
| 引用本文： | 王保国.小学生数学错题档案开发三步曲[J].教学月刊(小学版),2014(9). |
| 作者姓名： | 王保国 |
| 作者单位： | 浙江省台州市黄岩区南城街道中心小学; |
| 摘 要： | 正解题时出现错误是学生学习过程中十分常见的一种现象,它们反映了教与学的质量,折射着课堂教学的效率。对于学习能力较强,学习习惯较好的学生而言,错题的量相对较少;反之,错题量较多的学生,则学习质量也较低。长期以来,对待学生学习上的错误,作为教师大多缺乏一种"主动应对"的理念和策略。在数学学习中,学生做错题目的原因有很多,如果处理不 |
| 关 键 词： | 学习过程 学习能力 课堂教学 学习态度 解题过程 个体因素 作业批改 学有余力 题量 个体差异 |
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