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| 浅谈概念教学 | |
| 作者姓名： | 任修敏 |
| 作者单位： | 山东省嘉祥县第一中学; |
| 摘 要： | 正数学概念是用特定的语言和符号,刻画对象在空间形式和数量关系上的本质属性的思维语言,它在思维中起着十分重要的作用,是判断、推理、论证的基础.概念的含混不清,必然导致判断的模棱两可,判断的模棱两可必然导致结论的似是而非,最后导致学习的半途而废. |
| 关 键 词： | 概念教学 数量关系 正弦定理 奇函数 已知函数 情境创设 奇偶性 中起 对称区间 探究意识 |
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