应用型本科院校班导师制度的探索与研究——以滁州学院信息学院为例 |
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作者单位: | ;1.滁州学院信息学院 |
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摘 要: | 班导师在高校教育中承担着教书与育人的双重职责,在引导大学生开展大学阶段的生活学习方面发挥着关键作用,因此配备品德高尚、技术过硬的班导师是大学教育的重要环节。本文结合滁州学院信息学院班导师工作经验,探讨应用型本科院校教育中面临的问题和挑战,阐述班导师制在应用型本科院校教育中的角色定位以及实施情况,提出班导师制在应用型本科院校教育中的应对策略。通过对应用型本科院校班导师制度的研究,可以提升应用型本科教学管理质量,促进大学生的全面发展。
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关 键 词: | 应用型本科院校 班导师制度 体制探索研究 |
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