平面几何教学中运用研究法教学的经验

普通中学的主要任务不仅是传授知识,而且要训练学生独立解决问题,学会创造性地进行思维。因此,各种学科,其中也包括几何学,均应培养学生独立获得知识的能力。遗憾的是,某些教师对这种要求并未给予应有的重视。有些人仅是照本宣科地向学生讲解新的几何概念,对教材住往不从方法上作深入的研究。因而忽视了教育最主要的一个方面——发展,主要是思维的发展。因此,学生总是被动地去接受某些数学知识。这一缺陷可用研究法教学来弥补。研究法教学为发展学生的智能和自觉掌