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高师院校微格教学体系的改革与探索
作者姓名:
徐芳亚
作者单位:
洛阳师范学院历史文化学院,河南洛阳471022
摘 要:
高师院校对师范生进行职前培训是由其办学性质与宗旨所决定的。微格教学具有规模小、直观、时效性强等特点,有利于师范生技能的提高。但高师院校微格教学的现状还存在较多问题,影响着师范生教学技能的发展。在学生、教师和评价体系等方面通过改革与探索,改变现状,达到培养师范生技能的目的。
关 键 词:
微格教学
现状
改革与探索
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