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| 发挥学生的主体作用,促进数学课堂的有效性 | |
| 引用本文： | 刁桂凤.发挥学生的主体作用,促进数学课堂的有效性[J].广西教育学院学报,2011(4):206-208. |
| 作者姓名： | 刁桂凤 |
| 作者单位： | 玉林市兴业县蒲塘镇一中,广西玉林,537820 |
| 摘 要： | 在新课程改革背景下,在数学教学过程中必须重视学生的主体地位。通过激发学生主动提出问题、启发学生独立解决问题、引导学生主动探究问题、指导学生辨析错误问题等几方面发挥学生的主体作用。 |
| 关 键 词： | 数学课堂有效性 学生 主体作用 |
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