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数学综合性知识刍议
作者姓名:曾超益
作者单位:韩山师范学院数学系,广东潮州,521041
基金项目:广东省教育科研课题“广东省欠发达地区数学教师专业化发展研究”课题
摘    要:阐明数学综合性知识的内涵、把握数学综合性知识在数学教材中要点,能更好地实现数学探究、数学建模、数学文化课程的教学目标。

关 键 词:数学综合性知识  数学符号  数学公式
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