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| 以“发展性评价”促学校发展 | |
| 作者姓名： | 周乔建 具惠兰 |
| 作者单位： | 广州市第三中学 510120(周乔建)，广州市第三中学 510120(具惠兰) |
| 摘 要： | 广州市第三中学是一所百年名校和首批广东省一级中学。近年来,学校致力于创办国家级示范性高中,不仅加快了硬件方面的建设,建成现代化的崭新校园,使百年名校焕发新颜。同时,学校更注重了软件方面的建设,如加强学校的师资力量,引进了一位博士副校长和14位来自全国各地的学科带头人(其中三人为特级教师);鼓励教师积极参加各类业务进修学习,提升教师专业素养和学历层次;加大校本教研力度,优化课堂教学,提高教学质量等。而开展的“发展性评价”活动,便是其中颇有成效的教改实践探索。一、选择“发展性评价”研究课题,开创学校发展新路我校在广州… |
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